Jornada de PechaKucha sobre los Derechos Humanos

7 Dic

Sergio Damián Paredes Royano es profesor ayudante doctor del Departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la UCM. Realizó su tesis doctoral en el Departamento de Fisiología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura, donde además colaboró en tareas docentes, recibiendo la mención europea y el Premio Extraordinario de Doctorado. Ha realizado estancias docentes y de investigación en diversas Universidades de Francia, Reino Unido, Estados Unidos, Turquía, México y Argentina. Pertenece al grupo de investigación de la UCM “Fisiología Endocrina y Envejecimiento” y colabora con el grupo de investigación “Investigaciones quirúrgicas básicas y clínicas” de la misma Universidad.

¿Quién organiza estas jornadas?

Un grupo de profesoras y profesores de las Facultades de Ciencias Biológicas, Ciencias Políticas y Sociología, Educación-Centro de Formación del Profesorado, Filología y Medicina, en el marco del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente (PIMCD) número 247 titulado “Herramientas innovadoras docentes para reforzar competencias transversales: Noche PechaKucha interdisciplinar sobre Derechos Humanos”, financiado por el Vicerrectorado de Evaluación de la Calidad de la UCM en su edición de 2014.

¿Qué significa PechaKucha?

Es el equivalente al “blablablá” japonés. Un tipo de formato surgido en el mundo de la arquitectura que ha ido avanzando en todos los campos. Básicamente se trata de desarrollar una idea en 20 diapositivas de 20 segundos cada una. De este modo se centra y sintetiza la idea.

¿De dónde surgió este proyecto?

La idea surge a partir de la publicación de la convocatoria de PIMCD 2014. Desde sus inicios como docentes, el profesorado participante ha tenido inquietudes relacionadas con la innovación docente, participando en proyectos y actividades relacionadas con la innovación en la docencia universitaria y la mejora de su calidad de cara a la formación transversal.

¿Formación transversal?

Tenemos el convencimiento, tal como establecen los planes de estudio y los Libros Blancos de los Grados, de que el alumno tiene que salir de la universidad no sólo con los conocimientos que la carrera les brinda, sino formados como personas en su más amplio sentido. Este formato favorece que no sólo desarrollarán un tema, si no que tendrán que sintetizarlo de forma que cale en la audiencia sin dar una charla magistral en un tema tan universal como son los Derechos Humanos.

¿Por qué Derechos Humanos?

El tema del proyecto tenía que ser algo que compartiéramos de manera común, y qué mejor que el que nos ocupa. Por ello se consideró una muy buena idea solicitar este proyecto al Vicerrectorado de Calidad para seguir instruyendo y aplicando ideas innovadoras en nuestra docencia. En este sentido, recayó sobre mí el cargo de investigador principal del proyecto. Pensé que la defensa de los Derechos Humanos a través de la crítica en su incumplimiento sería una gran idea de modo que cada profesor pudiera trabajarlo de la forma que considerara con su alumnado. Naturalmente son los alumnos los que se encargan de desarrollar dichos temas. En primer lugar para la mejora de su propia formación, al tener que expresar sus ideas como el formato PechaKucha lo exige, y en segundo lugar por la actualidad, que requiere de la implicación en este tipo de proyectos. Se trata en definitiva que la Universidad se exprese en la crítica de sus circunstancias y qué mejor forma de hacerlo que a través de los que la dotan de sentido, sus alumnos.

¿Sólo sus alumnos?

Bueno y los profesores que les ayudan, así como el resto de trabajadores que lo hacen posible. Pero la idea de este proyecto se encuentra centrada en que sean ellos los protagonistas.

¿Por qué se realiza/cuál es la diana u objetivo?

Amnistía Internacional define la educación en Derechos Humanos como una práctica deliberada y participativa, destinada a potenciar a los individuos, grupos y comunidades mediante la promoción de conocimientos, habilidades y actitudes coherentes con los principios de Derechos Humanos internacionalmente reconocidos. Nuestro alumnado abordará las causas subyacentes a las violaciones de derechos humanos con el fin de prevenir los abusos contra éstos, luchar contra la discriminación, promover la igualdad y aumentar la participación de las personas en los procesos democráticos de toma de decisiones, dando voz a los que no la tienen y exponiendo ejemplos para la denuncia y la reflexión.

¿Quién está realizando las investigaciones?

Grupos de alumnas y alumnos de las Facultades de Ciencias Biológicas, Ciencias Geológicas, Ciencias Políticas y Sociología, Educación-Centro de Formación del Profesorado, Enfermería, Terapia Ocupacional y Podología y Medicina, con la ayuda y asesoramiento del profesorado.

¿Habrá medios de comunicación?

No está previsto aunque cualquiera es bienvenido para cubrirlo. En cualquier caso, estamos trabajando para ver si es posible realizar un vídeo streaming del mismo.

¿Hacia quien están dirigidas estas jornadas?

Toda la comunidad complutense y el público general que lo desee podrá asistir al evento.

¿Existen asociaciones que estén dando apoyo a estas jornadas?

No de manera explícita, que sepamos. Sin embargo, tenemos estudiantes que forman parte de asociaciones de modo que están utilizando y trabajando sobre materiales a los que han tenido acceso al interaccionar con otros miembros de esas asociaciones, al haber asistido a encuentros y jornadas dentro del marco de las asociaciones a las que pertenecen, etc.

¿Será repetible?

Esperemos que sí, que el alumnado y el resto del público asistente se diviertan, aprendan, denuncien y reflexionen para que en un futuro pueda tener continuidad.

Finalmente profesor, ¿cuándo y dónde se realizarán estas jornadas?

Tendrán lugar el 10 de diciembre a partir de las 18:00 horas en el Domo Complutense, al lado del vicerrectorado de estudiantes, justo en frente de la salida del metro de CIU.

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Una respuesta to “Jornada de PechaKucha sobre los Derechos Humanos”

  1. Sergio Damián Paredes Royano diciembre 29, 2014 a 21:36 #

    Muchas gracias a Oído Interno y en especial a Diego por la labor de difusión del evento. Sin duda contribuisteis a que la Noche PechaKucha fuera un éxito.
    Un cordial saludo,
    Dr. Sergio D. Paredes.

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